“ 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
        不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。” 

春风吹拂下的二月， 新学期开学之际，我校再次邀请了苏州心师以许宁芮，马志敏为首的心理学教育专家团队，分别在2月19日和2月20日两天为学校全体老师、班主任、全体学生家长进行开学前的赋能。 

开启一场全校教师心理学堂 

2月19日上午，许宁芮老师首先为学校全体老师做了《让【有效沟通】助力师生关系和谐，促进家校共育》的专题讲演。课程中许宁芮老师邀请了几位老师上台，从外形特征，服装色彩，肢体动作展示了这几位老师不同的人格特质。良好的沟通是教育的保障，而良好沟通的前提便是“懂”。“懂”自己，“懂”孩子，“懂”不同的人格特质有不同的沟通方式。许宁芮老师从沟通时遇到的问题、为何沟通那么难、何为有效沟通、认清性格，让沟通更顺畅四个方面为老师和学生以及学生家长之间架起一座沟通的桥梁。 

延续第二场班主任心理辅导 

2月19日下午，许宁芮老师为全校班主任做了第二次《性格卡牌应用》的辅导。 

课程中，班主任们按要求摆了卡牌，然后许老师分别就其中两位老师的卡牌，从性格特质，当下的情绪状态，心理需求，家庭关系一一做了分析，精准的解读让老师们赞叹不已，同时也让各位班主任对“不同的孩子当下呈现的状态不同”有了具象的体验，引发了老师们的所思、所想、所悟。 

启动三场家长教育学堂 

2月20日，家长教育学堂开讲。三场讲座分别根据不同年级段学生的特点为家长们量身定做， 初一年级《我们是孩子选对的父母吗？》，初二年级《用智慧陪伴孩子》，初三年级《最好的教育从“懂”开始》。

初中的学生，正处于自我意识形成的重要时期，他们有旺盛的生命力，他们需要得到身边人的尊重，渴望社会的认同，不同的孩子会用不同的行为来引起家长，老师和周围人的注意。而生活中，当孩子的表现与家长的期望相悖时，情急之下很多的家长都习惯用杀伤性很强语言来威胁恐吓孩子，期待孩子变得听话、懂事，而家长却毫不自知。 

当许宁芮老师扮作家长将这部分情景再现时，深深震撼了在场的各位家长，一部分爸爸妈妈在体验时当场落泪。有时我们越威胁孩子，孩子就越是会用犟的方式来与你对抗，叛逆心理会愈发的强烈。家长是孩子的第一任老师，一言一行都对孩子的成长有着重要的影响。许宁芮老师在课堂上的循循善诱和不断的互动、体验，引发了在场的家长在教育孩子的方式方法上的深刻反思。课程结束意犹未尽，迟迟不愿离开。有几个家长听了第一场后，继续留下听了第二场。 

教育是一个系统工程，是家庭、学校、社会共同的责任。同里中学作为苏州市中小学家庭教育课程项目学校，旨在借助更专业的团队的指导，不断提升教师和班主任的沟通能力，有效指导家长参与到孩子的教育中来，树立良好家风，家校合力，共同促进孩子的成长。让心理学为媒，在老师，家长，学生间架一道“懂”和“爱”的彩虹，让我们携手沐浴着二月的春风，并肩同行在这道“懂”和“爱”的彩虹桥上。