体验机械之精美，感受算法之巧妙

——同里中学机器人特色项目荣获区一等奖

智能机器人技术，处于信息技术发展的前沿领域，融合了机械、电子、传感器、计算机硬件、软件和人工智能等众多领域的先进技术，是一门具有高度综合渗透性、创新实践性的学科，蕴涵着极其丰富的教育资源。智能机器人的神秘性对初中生有很强的吸引力，学生的学习主动性、积极性、能动性、创造性都会得到很好地发挥；智能机器人教学，可以使学生学到更多的知识、动手能力得到多方面的锻炼。因此，智能机器人作为综合实践活动课教学载体具有巨大优势。在此大环境下，我校开展了十余年的机器人教学环境下的初中综合实践活动课的探索与实践。

在科协、教育局装备室等各级领导的支持下，我校建设了机器人教室、采购了包括乐高、鲸鱼、乐聚人形机器人等近十种目前主流的机器人设备，聘请校内外具有丰富机器人教学经验的老师担任辅导老师，以常规课程、社团以及竞赛团队的形式定期组织学生开展机器人的搭建、编程、调试、竞赛等一系列活动，让学生在动手搭建中体验机械的精美、在设计编程中体验算法之巧妙。让学生既动手又动脑，体味到学习与科技的乐趣。

我校开展本项目的实践与探索已经十余年，在师生的共同努力下，我们取得了丰硕的成果：其中自编校本教材三本；在以社团为载体有效实施综合实践过程中，我校的机器人社团多次被评为区优秀社团；在常规编程课程中脱颖而出的学生获得市级、区级编程比赛获奖数十项；竞赛团队参加了省市区的创新大赛、机器人大赛、创客大赛、信息素养大赛等各级各类比赛中获奖达到百余项，辅导老师获得市级区级优秀辅导老师十余人次，优秀组织奖三次。本项目的实施，提升了老师的教学与科研水平、丰富了学校的校本课程资源、培养了学生自主学习与团队合作的能力，为培养学生科学精神、实践创新等核心素养提供了舞台。